Учешће практичара у процесу стварања и спровођења образовних политика

Крајем 2019. године наша Школа се укључила у истраживање Филозофског факултета из Београда, са одсека за педагогију и андрагогију о учешћу практичара у процесу стварања и спровођења образовних политика. Циљ спроведеног истраживања је био да се сагледа како школски педагози опажају учешће практичара у процесу стварања и спровођења образовних политика. Узорак истраживања чинило је 159 педагога, запослених у основним и средњим школама са територије Републике Србије (у нашој школи Биљана Дробњак је била учесник). Аутори и реализатори су др Вера Спасеновић, др Емина Хебиб и др Зорица Шаљић.